Dersimiz.Net sitesi eğitim öğretim ile ilgili içerikler sunmaktadır.
Yeni Eklenen Dosyalar
- Seçmeli Masal ve Destanlarımız Dersi 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (doc)
- 8. Sınıf matematik dersi 1. dönem 1. yazılı sınav soruları ve cevapları (zip)
- 7. Sınıf matematik dersi 1. dönem 1. yazılı sınav soruları ve cevapları (zip)
- 6. Sınıf matematik dersi 1. dönem 1. yazılı sınav soruları ve cevapları (zip)
- 5. Sınıf matematik dersi 1. dönem 1. yazılı sınav soruları ve cevapları (zip)
- 5. Sınıf İngilizce dersi 1. dönem 1. yazılı sınav soruları ve cevapları (zip)
- 5. Sınıf din kültürü ve ahlak bilgisi dersi 1. dönem 1. yazılı sınav soruları ve cevapları (zip)
- 5. Sınıf Türkçe dersi 1. dönem 1. yazılı sınav soruları ve cevapları (zip)
- 6. Sınıf Türkçe dersi 1. dönem 1. yazılı sınav soruları ve cevapları (zip)
- 7. Sınıf Türkçe dersi 1. dönem 1. yazılı sınav soruları ve cevapları (zip)
Yeni Eklenen Bilgiler
Aliye Berger Kimdir?
(1906 İstanbul-1974 İstanbul), Türk ressamı. Diplomat, hattat ve tarihçi Şakir Paşa'nın kızıdır. Londra'da John Buckland Wright Atölyesi'nde gravür sanatının çeşitli türleri üzerine çalıştı. 1951'de 140 parçalık sergisiyle Türkiy
Ankara Antlaşması
(20 Ekim 1921)Fransa ile Türkiye Büyük Millet Meclisi Hükümeti arasında imzalanan antlaşma. I. Dünya Savaşı'nda, savaşın sonuna kadar Almanya'ya karşı birlik ve beraberliklerini koruyan İtilâf Devletleri (İngiltere, Fransa ve İtalya) sav
Arı Sütü Nedir?
Kraliçe arının beslenmesi için işçi arıların özel salgı bezlerince hazırlanan özel bir sıvıdır. Son derece besleyicidir. Gerek işçi, gerek kraliçe arılar aynı larvalar arasından çıkarlar. Büyük petek gözlerine yerleştirilmiş bu
Manganez Ya Da Mangan Elementi Ve Kullanım Alanları
BİLGİ : Manganez (Mn) periyodik cetvelin VII B grubunda yer alan grimsi metal element. Doğada pirolüzit (MnO2) ve manganit [MnO(OH)] mineralleri biçiminde bulunur. Elementel manganez, mangan (4) oksidin (MnO2) sıcakta indirgenmesiyle
Barbizon Okulu
1830'lara doğru, Théodore Rousseau ve Corot'nun öncülüğünde toplanan ressamlar grubu. Bu okulun ressamları, konuların doğrudan doğruya doğadan alınması, ama yine de sanatçının duygularını yansıtması gerektiğini savundular. Daha çok,