Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 18
Akran zaten gönüllü, eğitimli, bilinçli,
Bilinç konusunda aynı anda tecrübeli?
Otizmliyle dost gibi ahbap gibi geçinen,
Eğitimden eğitime onu bilinçlendiren?
Hakkında bilgi toplar yapıcı düşüncede,
Fikir ya da renk katar onu yetiştirmede?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 18 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 19
Otizmli model alsa becerikli akranı,
Tüm iradesi ile yapsa çalışmasını?
Ve diğer sistemlerle işin içine girse,
Rabbine güvenerek davranışlar gösterse?
Bir de bizi dinlese bilinç alma işinde,
Hiç yükselmeyecek mi yürek seviyesinde?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 19 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 2
Akranlar öğretici akranlar eğitici,
Otizmli yararına taklit geliştirici?
İletişim sağlamada sürdürme işinde,
Beceri izlemede izlerken öğrenmede?
Gerçekte model gibi yönergeler şeklinde,
İpuçları ile hedefleri pekiştirmede?
Gönüllülük dolu sevgi içerisinde,
Akademik becerileri edindirmede?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 2 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 3
Akran ya da kardeş her iletişim işinde,
Otizmli çocuk için yol yordam göstermede?
Model olma tarzıyla otizmlinin şahsında,
Beceri sergileyip bol davranış yığmada?
Gönüllüler içinden yönerge sunmalarla,
Pekiştirme yapılır dik duruş sağlamayla?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 3 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 4
Öğretici bir rolle öğretmenin dışında,
Ya da aile dışı bir kural sağlamada?
Davranışla destekli fikir geliştirmede,
Farklı bakışlar ile tespit edebilmede?
Model düşüncesiyle kopya edilerekten,
Yetiştirme babında uygulama şeklinden?
Bazı otizmlilerde hedef tıkanmış kalmış,
Akran aracılı yola el gibi uzanmış?
Şahıs zaten gönüllü kendi gibi otizmli,
Aynı okul içinde eğitim çerçeveli?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 4 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 5
Otizm var denir ise biz işin içindeyiz,
Hem her bilinçten emin hem de seviyeliyiz?
Yol akran aracılıysa tarz sunmak mümkün,
Diğer sistemler gibi ilerler isen gün gün?
Biz, dahi örnek alıp yaşarız beceriyi,
Ya da hayranlık ile bakıp da izlemeyi?
O da izleyecektir emsali bir çocuğu,
Otizmli bir yüreği onunla doğruluğu?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 5 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 6
Bu bir otizmli çocuk kapanık dahi olsa,
Yol yordam alıp da davranış kazanırsa?
İçinde bir model ile izleyebileceği,
Açığa çıkarıp da örnek edineceği?
Hedef ya da davranışla yürekleneceği,
Gerçeğe ve hakikate sürükleneceği?
Gerek akran aracılı uygulamalarla,
Gerekse diğer çeşit metot oluşumlarla?
Bu yüzden de gerekli serpiştirileceği,
Öz bakım buna dahil geliştirileceği?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 6 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 7
Eşit yaşta bilinçle özellik taşıyanlar,
Ahbaplık kurmada anlayışlı olanlar?
Yardım geliştirmede kardeşlik yaşayanlar,
İş birliği içinde destek sağlayacaklar?
Erenle Abdullah gibi öz kardeş olanlar var,
Her ikisi de dertten mustarip olanlar var?
İletişim kurmada birlik geliştirenler,
İşleri kolaylaştırmada bilinç verenler?
Yol yordam aynı ise ahbaplık kurmada,
Her akran aracılığı ipucu sunmada?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 7 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 8
Onunla yakınlaşıp iş birliği fikriyle,
Eğitmenlik gerekli ahbaplık yolu ile
Ahbap, dersen özeldir eğitimli kişidir,
Yakınlaşma şeklinde mutlak deneyimlidir?
Konuşsun konuşmasın otizmin derdi ile
Her ikisi de aynı akran düşüncesiyle?
Mutlak dertlenecekler eşit düşüncelerde,
Ya da adım atmada fikir geliştirmede?
Bu yüzden akran gerek aracılı şekilde,
Otizmli çocuk için bilinç geliştirmede?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmlide Akran Aracılı Uygulamalar 8 eğitici şiirler çocuk şiirleri okul öğrenci şiirleri Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK